√ Download Rppm Rpph K13 ( Kurikulum 2019 ) Tingkat Paud (Tk Kb Tpa Sps) Semester 2

Bentuk Pelaporan

Berdasarkan hasil rangkuman pertumbuhan dan perkembangan penerima didik setiap penggalan waktu tertentu, peniaian dilporkan dalam bentuk uraian (deskripsi) singkat dari masing – masing aspek perkembangan, yaitu :

1. Perkembangan nilai – nilai agama dan moral
2. Perkembangan Motorik
3. Perkembangan Kognitif
4. Perkembangan Bahasa
5. Perkembangan Sosial emosional

Uraian (deskripsi) dirumuskan dan dibentuk smungkin sehingga tidak menimbulkan persepsi yang salah bagi orangtua / wali atau bagi yang berkepentingan dalam bentuk Laporan Perkembangan Peserta Didik PAUD.

Pola Penulisan Laporan

Berdasarkan hasil evaluasi guru ihwal perkembangan anak selama satu semester maka teladan pelaporan yang dituangkan kedalam buku laporan perkembangan penerima didik PAUD mengikuti criteria sebagai berikut :

1. Uraian perkembangan secara umum
2. Uraian perkembangan kemampuan anak yang masuk dalam pembagian terstruktur mengenai berkembang sangat baik (BSB) dan atau berkembang sesuai impian (BSH) dan pembagian terstruktur mengenai belum berkembang pada semua aspek perkembangan.

Teknik Melaporkan Hasil Penilaian

Laporan Perkembangan Peserta didik PAUD dilaporkan oleh kepala / guru PAUD secara mulut dan tertulis. Cara yang ditempuh sanggup dilaksanakan dengan bertatap muka serta dimungkinkan adanya hubungan dan informasi timbal balik antara pihak PAUD dan orangtua / wali. Hal yang perlu diingat dalam pelaksanaan acara ini yaitu kemampuan guru dalam menjaga kerahasiaan data atau informasi. Artinya, data atau informasi ihwal penerima didik hanya diinformasikan dan dibicarakan dengan orangtua / wali penerima didik yang bersangkutan atau tenaga hebat dalam rangka bimbingan selanjutnya. Sangat tidak relevan, data dan informasi tentangt penerima didik, terutama yang berkenaan dengan permasalahan yang dihadapinya, dikomunikasikan pada pihak – pihak yang tidak relevan.

Agar penyampain laporan berhasil dengan baik, beberapa langkah berikut perlu dilakukan, yaitu :

1. Sampaikan pemberitahuan jadwal pertemuan dengan orangtua, setidaknya 1 ahad sebelum acara berlangsung.
2. Siapkan daerah atau ruang pertemuan yang memungkinkan orangtua bebas bercerita. Jika persoalannya bersifat pribadi, maka siapkan ruang khusus, biar orangtua tidak ragu dalam memberikan permasalahannya.
3. Gunakan perilaku tubuh dan ekspresi wajah (posture dan gesture) secara tepat.
4. Peliharalah kontak mata pada saatpenyampaian laporan dan konsultasi dengan orangtua.
5. Jika memungkinkan, hindarkan aktifitas mencatat ketika acara atau konsultasi berlangsung. Buatlah rangkuman catatan segera sesudah acara konsultasi selesai dilakukan.
6. Pada tamat pertemuan, sampaikanlah apresiasi pada orangtua, bahwa pertemuan ini sangat produktif bagi perkembangan penerima didik.

Download File

RPPH 01 Tempat Rekreasi Disini Filenya

RPPH 02 Perlengkapan Rekreasi Disini Filenya

RPPH 03 Kendaraan Darat Disini Filenya

RPPH 04 Kendaraan Air Disini Filenya

RPPH 05 Kendaraan Udara Disini Filenya

RPPH 06 Pekerjaan Bidang Pendidikan Kesehatan Disini Filenya

RPPH 07 Pekerjaan Bidang Keamanan, Pemerintahan Disini Filenya

RPPH 08 Pekerjaan Bidang Pertanian, Pelayaran, Ekspedisi Disini Filenya
RPPH TK-B SMT2 Minggu_09 – Air Filenya Disini
RPPH TK-B SMT2 Minggu_10 – Api Filenya Disini
RPPH TK-B SMT2 Minggu_11 – Udara Filenya Disini
RPPH TK-B SMT2 Minggu_12 – Alat Komunikasi Elektronik Filenya Disini
RPPH TK-B SMT2 Minggu_13 – Alat Komunikasi Cetak, Tradisional. Filenya Disini
RPPH TK-B SMT2 Minggu_14 – Negaraku, Dasar Negara, Bendera. Filenya Disini
RPPH TK-B SMT2 Minggu_15 – Hari Besar Nasional, Pahlawan Nasional. Filenya Disini
RPPH TK-B SMT2 Minggu_16 – Alam Semesta Bumi. Filenya Disini
RPPH TK-B SMT2 Minggu_17 – Matahari Bulan Bintang Pelangi. Filenya Disini

Bagikan Artikel ini