√ Download Teladan Laporan Pkp Dan Karya Ilmiah ( Karil ) Jurusan Biologi Ut Non Pendas
Dalam menghadapi kiprah sehari – hari guru mengalami duduk kasus nilai siswa yang masih belum mencapai ketuntasan berguru minimal. Selain itu juga, banyak ditemukan siswa kurang bahagia mengerjakan kiprah – kiprah yang diberikan oleh guru. Diakui selama ini pertolongan kiprah berkisar pada soal - soal yang menjenuhkan. Dari hasil angket balasan 60 % siswa merasa tidak ada evaluasi yang terang bagi lembaran kiprah yang mereka kerjakan selama ini. Padahal guru berasumsi lembaran kerja dan lembaran kiprah sangat penting bagi siswa untuk menemukan konsep – konsep di dalam proses pembelajaran.
Kenyataan dilapangan, guru hanya memakai satu sistem evaluasi di dalam pembelajaran Fisika. Berarti guru mendominasi evaluasi di dalam pembelajaran matematika. Berarti guru mendominasi evaluasi dengan satu metode pengujian tes yakni tes kertas pensil yang hanya mengukur ingatan siswa terhadap gosip – gosip faktual dan mekanisme – mekanisme algoritma saja. Namun bergotong-royong masih banyak situasi evaluasi kelas, dimana guru juga membutuhkan tes yang lain untuk mendapat gosip wacana kemajuan siswanya.
Padahal dikala ini, di dalam kurikulum Fisika telah dimasukkan tujuan – tujuan proses, dimana tes tertulis bisa diharapkan untuk menilai kinerja siswa. Proses ini merupakan bab – bab yang fundamental dalam pembelajaran Fisika. Salah satu sarana untuk mengukur evaluasi kinerja itu yakni melalui evaluasi alternatif.
Bila guru menginginkan siswa untuk menjadi pemecah duduk kasus yang baik, maka siswa harus diajarkan bagaimana menganalisis, merumuskan dan memecahkan masalah. Selain kurikulum, guru dianggap sebagai ujung tombak pelaksanaan pendidikan yang harus mempunyai dua faktor yang dianggap memilih keberhasilan siswa, yaitu : perencanaan dan perilaku. Upaya dan kerja keras sangat diperlukan, dengan demikian untuk memecahkan duduk kasus ini perlu dilakukan suatu evaluasi tindakan kelas yaitu melakukan perubahan evaluasi yang berorientasi pada suatu alternatif evaluasi yang dipilih, yaitu evaluasi performens.
Penilaian alternatif merupakan evaluasi yang mengukur relatif siswa dalam mencapai tujuan proses pengajaran.
Pengajaran yang memakai pemecahan masalah, menekankan komunikasi dan keterampilan – keterampilan berfikir kritis dan mencari korelasi antara konsep dengan kehidupan nyata merupakan tujuan pembelajaran. Hal ini tidak sanggup diukur dengan kertas pensil, namun siswa harus bekerja untuk mencapainya secara kontinyu.
Dari uraian diatas, maka guru mengubah sistem pengajaran, yaitu dalam praktek penilaian. Karena melalui penilaian, guru akan mendapat citra yang lebih terang wacana apa yang sanggup mereka kerjakan dengan berguru Mata Pelajaran Fisika.
Dengan demikian untuk memecahkan duduk kasus ini, maka perlu dilakukan suatu penelitian tindakan kelas dengan melakukan evaluasi yang berorientasi pada satu evaluasi alternatif. Untuk menilai kemajuan siswa secara valid dan reliabel, sehingga membantu kita mengkomunikasikan kepada siswa wacana kemampuan mereka, artinya merupakan upaya bagi guru untuk hasil berguru siswa
Download File
Catatan Untuk Mendapatkan Password Winrar silakan Hubungi Nomor ini : 0853 8611 7714 ( SMS/WA )
Tags : Download Contoh Laporan PKP Dan Karya Ilmiah ( Karil ) Jurusan Biologi UT Non Pendas
Semoga bermanfaat.
Belum ada Komentar untuk "√ Download Teladan Laporan Pkp Dan Karya Ilmiah ( Karil ) Jurusan Biologi Ut Non Pendas"
Posting Komentar