√ Download Perangkat Pembelajaran K13 Bahasa Arab Revisi 2019 Semua Jenjang Kelas 1 Hingga 6
guru mengucapkan salam dan berdo’a bersama; guru menyidik kehadiran, kerapihan berpakaian, posisi dan kawasan duduk diadaptasi dengan aktivitas pembelajaran; guru menyapa penerima didik; dan guru memberikan tujuan pembelajaran. Sebelum masuk pada inti pembelajaran membaca, guru terlebih dahulu meminta semoga penerima didik secara klasikal mencermati mengapa orang yang membaca al-Qur’an tergolong insan yang beruntung dan istimewa.
Sebelum masuk pada inti pembelajaran membaca, guru terlebih dahulu memberikan secara singkat bagaimana cara membaca al-Qur’an yang baik dan benar. Guru menunjuk beberapa penerima didik sebagai model untuk membaca Q.S.at-Tin. Guru memberikan penguatan dengan memberikan pola membaca Q.S.at-Tin yang benar. Guru melafalkan secara berulang huruf-huruf yang dianggap sulit dan penerima didik diminta untuk menirukan pelafalan tersebut secara bersama. Selanjutnya, secara bergiliran penerima didik melafalkan Q.S.at-Tin dengan benar. Guru kembali memperlihatkan pola bacaan Q.S.at-Tin yang benar. Peserta didik menirukan bacaan Q.S.at-Tin bersama-sama, selanjutnya ditunjuk beberapa penerima didik untuk membacanya.
Pada bab “Sikap Kebiasaanku: insya Allah saya selalu membaca al-Qur’an surah at-T³n,” guru memotivasi penerima didik untuk mendengarkan bacaan Q.S.at-Tin yang benar dari salah satu audio menyerupai radio kaset. Kemudian meminta semoga menirukannya secara berulang dan membiasakan diri untuk selalu membacanya.
Bila belum hafal juga, sanggup diulangi melalui cara yang sama dari langkah 1) s.d. 6). Bila sudah banyak yang hafal secara individual, penerima didik mendemonstrasikan hafalannya. Pada bab “Sikap Kebiasaanku: Insya Allah saya selalu menghafal al-Qur’an surah at-Tin,” guru memotivasi penerima didik untuk mendengarkan bacaan Q.S.at-Tin yang benar dari salah satu audio menyerupai radio kaset. Kemudian meminta semoga menirukannya secara berulang hingga hafalanya semakin baik dan benar.
Pada bab “Sikap Kebiasaanku: Insya Allah saya selalu berlatih menulis al-Qur’an surah at-Tin,” guru memotivasi penerima didik semoga terus berlatih menulis Q.S. at-Tin secara berulang hingga sanggup menulisnya dengan baik dan benar. Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru Melaksanakan evaluasi dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau jawaban penerima didik dari aktivitas yang telah dilaksanakan sebagai materi masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya; Merencanakan aktivitas tindak lanjut dengan memperlihatkan kiprah baik cara individu maupun kelompok; Menyampaikan planning pembelajaran pada per¬temuan berikutnya.
Download file ( Catatan Untuk Sementara K13 Revisi 2019 Belum ada, maka Sebagai reverensi silakan download perangkat pembelajaran di bawah ini.
Download Perangkat Pembelajaran K13 Bahasa Arab Revisi 2019 Kelas 1-6,
Bahasa Arab Kelas 1, DISINI
Bahasa Arab Kelas 2, DISINI
Bahasa Arab Kelas 3, DISINI
Bahasa Arab Kelas 4, DISINI
Bahasa Arab Kelas 5, DISINI
Bahasa Arab Kelas 6, DISINI
Belum ada Komentar untuk "√ Download Perangkat Pembelajaran K13 Bahasa Arab Revisi 2019 Semua Jenjang Kelas 1 Hingga 6"
Posting Komentar